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  • <tr id='OOtfSt'><strong id='OOtfSt'></strong><small id='OOtfSt'></small><button id='OOtfSt'></button><li id='OOtfSt'><noscript id='OOtfSt'><big id='OOtfSt'></big><dt id='OOtfSt'></dt></noscript></li></tr><ol id='OOtfSt'><option id='OOtfSt'><table id='OOtfSt'><blockquote id='OOtfSt'><tbody id='OOtfSt'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='OOtfSt'></u><kbd id='OOtfSt'><kbd id='OOtfSt'></kbd></kbd>
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                安徽2021年高考报名54.3万人，高考成绩6月23日公布
                
                                安徽2021年高考报名54.3万人，高考成绩6月23日公布详情》
                            
                
                                        
                    
                
                    
                
                
                
                
                
                
                    
                
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            生涯规划
            
                Career Planning
                
            高考填报志愿参考
        
                

        
                
            
                
                
                
                    高中学生专业选择关系到个人的命运和前途，选择不当，则影响到个人的就业方向和职业定位。研究表明， 除了学校、家庭、社会因素以外，能力、性格、兴趣等个人因素会给学生日后所学专业和从事职业带来更高的满意度。
                
                
                
                
                    
                评测流程
                
                    
                    
                
                        
                综合报告
                
                        
                完成五项评测开启综合报告
                
                                                
                                            
                
                
                
            
                
            
                
                
                
                    
                
                        
                
                            
                
                                
                
                                    
                兴趣评测[Holland]
                
                                    
                清晰了解自己的兴趣和适宜专业，帮助学生达到专业和兴趣的相互结合。
                
                                    
                
                                    
                
                                    
                                
                
                            
                
                            
                
                                
                
                                    
                性格评测[MBTI]
                
                                    
                全方位解读性格、专业、职业的联系。为个人定位和专业选择提供科学的依据。
                
                                    
                
                                    
                
                                    
                                
                
                            
                
                            
                
                                
                
                                    
                职业倾向测评
                
                                    
                协助考生进行更理想的职业生涯发展计划，科学帮助高中生选择需求的专业。
                
                                    
                
                                    
                
                                    
                                
                
                            
                
                            
                
                                
                
                                    
                学科弱势测评
                
                                    
                自主评价自身的学科优劣々情况，化科学发展为专业建设。
                
                                    
                
                                    
                
                                    
                                
                
                            
                
                        
                
                    
                
                    
                
                
                
            
                
        
                
    
                
    
    
    
                
        
                
            院校信息
            
                University Information
                
            学生高考志愿填报指导
        
                
        
                
            
            
                
                

            
                
        
                
    
                
    
    
                
        
                
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                        关注
                        
                
                        
                
                            专业代码：
                            学制：
                            授予学位：
                        
                
                    
                
                    
                
                        
                
                            
                  
                                
                • 基本信息
                                    
                  
                                
                  • 
                                
                • 就业前景
                                    
                  
                                
                  • 
                                
                • 开设院校
                                    
                  
                                
                  • 
                            
                
                            
                
                                
                                
                
                                    专业介绍
                                    
                
                                        •专业简介
                                        
                
                                    
                
                                    
                
                                        •培养目标
                                        
                
                                    
                
                                    
                
                                        •培养要求
                                        
                
                                    
                
                                
                
                                
                                
                
                                    
                就业方向
                
                                    
                
                                    
                毕业薪资
                
                                    
                
                                        
                
                                    
                
                                
                
                                
                                
                
                                    
                
                                        开设院校
                                        （）
                                    
                

                                    
                
                                        
                                        
                                    
                
                                
                
                            
                
                        
                

                    
                
                
                
                
                
                
                
                    
                
                        
                
                            热门专业
                        
                
                        
                  
                            

                        
                
                    
                
                
                
            
                
            
        
                
        
    
                
    
    
    
    
    
    
    
                
        
                

        
                
        
                
            
            
                
                
            
                
            
            
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